Dados do Trabalho

TÍTULO

Conhecimento de gestantes sobre o trabalho de parto antes e depois de intervenção em saúde em maternidade escola de referência no Ceará

OBJETIVO

Avaliar o impacto de um projeto de extensão responsável por realizar uma intervenção de educação em saúde com objetivo de informar gestantes e tirar dúvidas acerca de tópicos importantes relacionados ao trabalho de parto.

MÉTODOS

Trata-se de um estudo transversal, observacional, quantitativo, realizado entre gestantes do estado do Ceará a partir de 24 semanas de idade gestacional, o período de coleta foi entre dezembro de 2017 a outubro de 2018. A extensão é realizada por meio de rodas de conversa e visitas à emergência, focando em informações pertinentes e dúvidas acerca do parto, dos direitos da gestante e da vitalidade fetal. Após a ação, foi aplicado questionário específico para o estudo que avaliava a Satisfação com a abordagem do Projeto de Extensão responsável pela intervenção. O questionário avaliava o nível de conhecimento das pacientes antes e depois da extensão, classificando em “nenhuma habilidade”, “poucos conhecimentos”, “na média entre meus pares”, “conhecimentos suficientes” e “conhecimentos mais que suficientes”. Foram analisados três tópicos: trabalho de parto, alívio da dor e bem-estar fetal. As análises foram realizadas utilizando o programa Microsoft Excel 2016. Todas assinaram um TCLE e o trabalho foi aceito pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Instituição.

RESULTADOS

85 gestantes responderam ao questionário. Em relação ao trabalho de parto, o número de pacientes que responderam ter “conhecimentos suficientes” ou “conhecimentos mais que suficientes” passou de 32 para 69 ao final da intervenção, e apenas uma considerou ter “poucos conhecimentos” após o fim da extensão. Já referente ao alívio da dor, 40 mulheres mudaram de “nenhuma habilidade” ou “poucos conhecimentos” para “conhecimentos suficientes” ou “conhecimentos mais do que suficientes”, representando 47% das entrevistadas. Por fim, no que concerne ao bem-estar fetal, 35 mulheres consideravam ter “nenhuma habilidade” ou “poucos conhecimentos” antes da ação, número que mudou para 6 após a roda de conversa. 23 julgavam ter “conhecimentos suficientes” ou “conhecimentos mais do que suficientes”, aumentando para 58 após a extensão.

CONCLUSÕES

Ações de intervenção em saúde são capazes de promover maior conhecimento a gestantes, auxiliando na autonomia e tranquilidade das pacientes no momento do trabalho de parto.